Activitats
Teoria del condicionament clàssic
L’objectiu d’aquesta activitat és aprendre de quina manera el condicionament clàssic pot ser útil per explicar per què els pacients que reben quimioteràpia per tractar el càncer sovint experimenten nàusees només de veure a la infermera.
Abans de fer aquesta activitat, repasseu l’experiment que va fer Pavlov sobre el gos i la salivació.
- Estímul incondicionat: és un estímul que provoca una resposta de manera automàtica. La visió del menjar, per exemple, seria un estímul incondicionat perquè provoca automàticament que el gos comenci a salivar.
- Resposta incondicionada: és la resposta que es produeix de forma automàtica quan està present un estímul incondicionat; es tracta d’una resposta que es produeix sense cap aprenentatge previ, de manera incondicionada. En aquest experiment seria la salivació del gos en veure el menjar.
- Quan un estímul neutre (fer sonar una campana) s’associa durant un temps amb un estímul incondicionat (visió del menjar), passa a ser un estímul condicionat, ja que al cap d’un temps és capaç per si mateix de provocar una resposta semblant a la que provocava l’estímul incondicionat. Si en diverses ocasions es fa sonar una campana a l’hora de donar el menjar, la campana s’acaba convertint en un estímul condicionat.
- Resposta condicionada: és la resposta que apareix en presentar-se només l’estímul condicionat. En aquest cas seria la salivació del gos només de sentir tocar la campana. És una resposta apresa, no automàtica.
A continuació col·loqueu els següents elements al lloc que els correspon dels cinc en total de dins de la taula (vegeu la figura):
- infermera (l’haureu de posar dues vegades dins de la taula)
- medicació quimioteràpica
- nàusees
- nàusees en veure la infermera
Teoria del condicionament operant o instrumental
L’objectiu d’aquesta activitat és facilitar la comprensió de la teoria del condicionament operant o instrumental.
Abans de fer l’exercici repasseu l’apartat “B. F. Skinner i el condicionament operant o instrumental”, on hi trobareu una explicació detallada dels principis bàsics del condicionament operant com a tècnica per disminuir o augmentar conductes.
Reviseu detingudament el següent esquema (vegeu la figura) i col·loqueu en els espais buits (1/2/3/4) les frases següents:
- A: Donar un punt positiu
- B: No posar deures durant una setmana
- C: Quedar-se sense pati
- D: Donar un punt negatiu i fer una nota als pares
