Activitats
El concepte de traumatisme i politraumatisme
L’objectiu d’aquesta activitat és caracteritzar els trets fonamentals dels traumatismes i politraumatismes.
Expliqueu els punts següents i poseu-ne alguns exemples:
- El concepte de traumatisme.
- Una picada d’abella és un traumatisme? Per què?
- El concepte de politraumatisme.
L'epistaxi
L’objectiu d’aquesta activitat és conèixer el procediment d’actuació davant d’una epistaxi.
Una dona gran està patint una epistaxi. Responeu els punts següents:
- Què fareu perquè l’hemorràgia s’aturi?
- Si al cap d’un quart d’hora no heu aconseguit aturar-la, què fareu?
- En què canviaran les vostres actuacions si la persona afectada és un nen de 3 anys?
Traumatismes físics: valoració i actuació
L’objectiu d’aquesta activitat és conèixer les manifestacions que presenten els traumatismes físics i què cal fer.
Feu una valoració del que cal fer i indiqueu el procediment d’actuació en cadascun dels casos que se us presenten:
- Un nen que juga en uns gronxadors rep un cop fort al cap. Li fa molt mal i li surt un nyanyo.
- Una noia es torça el turmell mentre juga a bàsquet. Li fa molt mal i se li infla molt.
- Caminant per l’habitació, un senyor gran s’ha donat un cop al séc de la cama amb un calaix obert i li ha sortit un blau.
- Una dona ha caigut en un esglaó i s’ha donat un cop molt fort al braç que sembla que li farà ferida i tot.
- En una excursió de muntanya, un infant ha patit una caiguda d’alçada i ha impactat amb la cama contra una roca. Diu que no pot aguantar el mal que li fa i que ha sentit un cruixit. La zona està inflamada i hi observeu una deformació.
- Una dona gran ha relliscat i ha caigut cap endavant sobre la mà estesa. Li fa molt mal el colze i noteu una lleugera deformitat en comparar-lo amb el colze de l’altre braç.
El tètanus
L’objectiu d’aquesta activitat és conèixer la malaltia del tètanus i el calendari de vacunacions d’aquesta.
- Què és el tètanus?
- Per què tothom ha d’estar vacunat contra aquesta malaltia?
- Cada quant cal revacunar-se’n?
La congelació i la hipotèrmia
L’objectiu d’aquesta activitat és conèixer les manifestacions de la congelació i la hipotèrmia i les actuacions que cal portar a terme.
Llegiu aquesta notícia:
Cinc excursionistes es van perdre aquest dissabte al Puigmal. Quan baixaven van trobar una tempesta de neu i amb la mala visibilitat es van desorientar. Tot i trucar a emergències amb els telèfons mòbils, el rescat va ser molt difícil, pel fort vent i la dificultat de la zona on eren. A més, els dos grups es van separar sense adonar-se’n.
Durant la nit van haver de suportar temperatures de -4 °C i un vent de 70 km/hora, que junts donaven una temperatura de sensació de -25 °C.
Dues dones del grup les van trobar mortes per congelació, i les altres dues, amb un home, patien hipotèrmia i petites congelacions. Afortunadament, aquests darrers es recuperen a l’hospital i no caldrà amputar-los res.
Responeu:
- Quins són els motius d’aquestes morts?
- Quines actuacions de primers auxilis devien fer-los?
- Quins consells es poden donar per reduir els riscos?
L'electrocució: què cal fer i què no
L’objectiu d’aquesta activitat és conèixer què cal fer i què no davant d’una electrocució.
Davant d’aquestes situacions que us proposem, responeu tot raonant la resposta:
- Una persona està patint una descàrrega elèctrica i l’agafeu de les espatlles per apartar-la dels fils elèctrics. Què us pot passar?
- Quins efectes pot tenir una descàrrega elèctrica?
- Després de la descàrrega, la persona us diu que ja ha passat i que es troba bé. Cal portar-la de tota manera al centre de salut?



