El treball com a factor productiu

L’empresa pot ser definida com un conjunt de factors de producció dedicada a l’obtenció dels béns i serveis que la societat necessita. El treball és un d’aquests factors, i la seva gestió ha esdevingut un dels factors fonamentals per garantir la competitivitat d’aquestes organitzacions en el mercat. La gestió dels recursos humans o gestió de personal engloba totes aquelles activitats relacionades amb la gestió, la direcció i el comandament de l’actuació de les persones en el seu àmbit de treball que esdevenen fonamentals per contribuir a l’èxit de l’organització.

L’empresa: concepte i finalitat

Tota societat disposa d’un model d’organització econòmica que permet que es realitzi la producció dels béns i serveis que necessita per subsistir. En les societats capitalistes, aquesta producció es realitza a través de l’empresa.

En les economies de mercat, la institució econòmica que s’encarrega de posar a l’abast de la societat els béns i serveis que aquesta demana és majoritàriament de titularitat privada; en aquests sistemes, les empreses tenen els seus propis recursos i objectius i estan sotmeses a la competència entre elles.

L’empresa és una entitat de titularitat privada que té per objecte la producció dels béns i la prestació dels serveis que la societat demana a canvi d’un benefici.

La quantitat de béns i serveis que les empreses produeixen dependrà dels factors productius amb què es compti i de quina manera es disposi d’aquests factors. Els sistemes d’economia capitalista es basen en la propietat privada dels factors de producció i es considera que el sistema de llibertat de mercat és el més eficient per tal d’assolir l’assignació òptima d’aquests recursos.

Podem definir els factors de producció com els recursos, de tipus material o immaterial, que són emprats en el procés productiu.

Actualment, es considera que els factors de producció que s’utilitzen per fabricar els béns i serveis són els recursos naturals, les matèries primeres, el treball humà i el capital. Aquests factors que integren l’empresa s’hauran de coordinar per fer possible la producció. Aquesta coordinació la porta a terme la funció directiva dins de l’empresa, que s’encarrega d’organitzar els factors de què disposa, seguint una estratègia marcada, per tal d’assolir les fites proposades.

Els factors productius

Els recursos naturals són factors productius que s’obtenen directament de la natura: terra, mar, mines, boscos…

Les matèries primeres són aquells béns i serveis que l’empresa compra a altres empreses i que s’incorporen al procés productiu per poder obtenir un producte acabat.

El treball és l’aportació de mà d’obra, física o intel·lectual que les persones fan al procés productiu.

El capital el constitueixen aquells béns que han sorgit d’un procés productiu per ser utilitzats posteriorment en un altre procés productiu (edificis i maquinària). Alguns autors inclouen el capital financer (els diners).

Avui en dia es considera que el paper més important en el creixement econòmic el provoquen els avenços en el coneixement científic i tècnic. Per tant, als factors productius clàssics podríem afegir-hi el coneixement humà, que estaria incorporat al factor treball, i la tecnologia, que estaria incorporada al capital.

El coneixement

Sense l’aportació del coneixement de les persones no seria possible la producció de béns i serveis, encara que comptéssim amb molts recursos naturals, matèries primeres i capital.

Els factors de producció no són suficients per assegurar la producció dels béns i serveis; per tal que això sigui possible cal, a més, l’existència d’una organització que els coordini de la manera més convenient. En el nostre sistema d’organització econòmica qui s’encarrega de fer aquesta tasca són les empreses.

La unitat de producció bàsica

L’empresa és la unitat de producció bàsica. S’encarrega de contractar el treball i la resta de factors amb finalitat de produir i vendre béns i serveis. Les empreses són les màximes responsables de la producció, ja que només elles tenen la capacitat per organitzar els complexos processos de producció i distribució propis de les societats actuals.

L’empresa és la institució o agent econòmic que pren les decisions sobre la utilització dels factors de la producció per obtenir els béns i serveis que ofereix al mercat. L’activitat productiva consisteix en la transformació dels recursos naturals i les matèries primeres, en béns finals, amb l’aportació dels factors treball i capital.

Les principals funcions de l’empresa són les següents:

L’empresa combina els factors de producció dins el procés productiu i obté el producte acabat.

  • Coordinar els factors de producció
  • Elaborar béns i serveis.
  • Obtenir recursos econòmics.

La major part de les empreses són de titularitat privada, és a dir, la seva propietat està en mans dels particulars. Això implica que la seva finalitat sigui l’obtenció d’un benefici econòmic.

L’empresa, amb la seva activitat de producció de béns i serveis, té per objectiu maximitzar els seus beneficis, obtenint la màxima productivitat dels factors productius que utilitza.

L’empresa, de manera indirecta, també promou un benefici social, consistent en la producció dels béns i serveis necessaris, i la creació de llocs de treball.

La responsabilitat social de les empreses o responsabilitat social corporativa (RSC)

En els últims anys, diferents organismes públics i privats de tipus nacional i internacional han anat desenvolupant la idea de l’adopció per part de les empreses d’uns principis de tipus ètic en els àmbits dels drets humans, normes laborals i medi ambient, entre d’altres. Aquesta idea es coneix com a responsabilitat social corporativa (RSC) o responsabilitat social d’empresa (RSE). La responsabilitat social corporativa consisteix en l’adopció per part de les empreses en la seva presa de decisions i en les relacions amb els seus interlocutors, de valors de tipus ètic i de responsabilitat social per tal de contribuir a un desenvolupament econòmic sostenible, en els àmbits dels drets humans i laborals, medi ambient i relacions amb la comunitat, entre d’altres. Un exemple seria el compromís d’algunes empreses de no contractar proveïdors que utilitzin mà d’obra infantil.

L’empresa com a sistema obert

  • En el cos humà és necessari que cada part faci la seva funció per tal d’assegurar el compliment del seu objectiu d’assegurar la supervivència. En el món de l’empresa cal que tots els elements que la componen estiguin alineats per tal d’aconseguir la seva finalitat de maximització dels beneficis. La ineficàcia d’un dels elements del sistema, tant en el cos humà com en l’empresa, dificultarà la consecució dels objectius globals.
  • En el cos humà és necessari que cada part faci la seva funció per tal d’assegurar el compliment del seu objectiu d’assegurar la supervivència. En el món de l’empresa cal que tots els elements que la componen estiguin alineats per tal d’aconseguir la seva finalitat de maximització dels beneficis. La ineficàcia d’un dels elements del sistema, tant en el cos humà com en l’empresa, dificultarà la consecució dels objectius globals.

L’empresa és considerada com un sistema, que està format per una sèrie d’elements que actuen coordinadament per l’obtenció d’un objectiu comú. Podríem definir un sistema com una entitat constituïda per diferents parts organitzades (que serien els seus components), que interactuen entre elles, de manera que les propietats del conjunt depenen d’aquesta interacció col·lectiva. Perquè el sistema funcioni, serà necessari, per tant, que ho facin cadascuna de les parts, i també el sistema general.

L’empresa considerada com a sistema es caracteritza per la interrelació de les diferents parts que la componen i que actuen coordinadament per a l’obtenció de beneficis.

Alguns autors divideixen els elements de l’empresa en dos tipus: els que formen el que anomenen part hard o dura de l’organització, que estaria constituïda pels seus elements estructurals (estructura, sistemes, estratègia), i els que componen la part soft o ‘tova’ de l’organització, que estaria conformada per aquells aspectes que fan referència als elements culturals i organitzatius (cultura d’empresa i persones).

  • Els quatre pilars bàsics de l’organització.
  • Els quatre pilars bàsics de l’organització.

L’empresa, considerada com a sistema, es caracteritza per la interrelació de les diferents parts que la formen (estratègia, processos, persones i cultura d’empresa).

Estratègia, processos, persones i cultura

Estratègia: és el conjunt coherent d’accions realitzades per l’empresa que va dirigida a l’obtenció d’un avantatge competitiu.

Processos: consisteixen en els sistemes de gestió de les activitats que es realitzen a l’empresa; és la manera en què es fan les coses en el dia a dia.

Persones: són totes les persones que aporten el seu treball a l’organització.

Cultura: és la manera en què es fan les coses a l’organització. Recull els principis, les creences i les normes que guien l’actuació de les persones d’una empresa.

No és possible implantar una determinada estratègia en l’empresa sense tenir en compte quina és la preparació i les actituds de les persones que la componen.

La interrelació de les diferents parts del sistema vol dir que la modificació d’un dels seus elements afectarà també la resta; no serà possible efectuar una modificació d’algun dels pilars bàsics de l’organització sense que es vegin afectats també els altres elements.

J.M. Gasalla, autor de reconegut prestigi en l’àmbit de la gestió de recursos humans, parla dels quatre pilars bàsics de l’organització atribuint un paper de creixent importància a la part soft de l’organització.

Exemple de la interrelació entre estratègia i cultura

No és possible que un departament d’una empresa intenti oferir nous serveis al seus clients si els valors de la cultura d’empresa penalitzen la innovació i el canvi.

Els quatre pilars de l’organització

El parell de conceptes situats a la dreta representa, d’alguna manera, la part hard de l’organització, i el parell de l’esquerra la part “aparentment” soft, i diem aparentment perquè en l’evolució i tendència actuals de les organitzacions allò soft s’està tornant hard, és a dir, l’aspecte humà i cultural de l’organització està prenent un paper central de manera que estratègia i processos (la seva aplicació i el seu funcionament eficient) depenen molt més que abans del posicionament i la realitat humana i cultural de l’organització.

Traduït de J.M. Gasalla (2006). La nueva dirección de personas (pàg. 78).

L’empresa és, a més, un sistema que interacciona amb el seu entorn exterior, rebent una sèrie d’inputs i, alhora, emetent outputs. En aquest sentit, podem dir que és un sistema obert (figura), que rep influències externes i que s’ha d’adaptar a les situacions canviants del seu entorn si vol sobreviure.

Adaptar-se

Avui és difícil pensar l’existència de cap empresa que no utilitzi els sistemes de comunicació telemàtica en les seves relacions comercials. No adaptar-se a aquests canvis que el mercat demana pot dificultar la viabilitat futura de l’empresa.

Figura Els elements d’un sistema obert

Quan parlem de l’empresa com a sistema obert fem referència al fet que és una organització en què podem trobar elements de diferent naturalesa –de tipus intern o extern– que mantenen un equilibri entre ells, que funcionen de manera harmònica i es relacionen amb l’exterior.

Iberia com a sistema obert

Iberia és un sistema obert, perquè es veu afectada per les variacions sofertes en el seu entorn: en els últims temps, l’existència de companyies de baix cost, que efectuen les rutes internacionals que fins ara realitzaven les “companyies de bandera” –Alitalia, British Airways…– amb uns preus de venda més baixos per als usuaris, la qual cosa obliga a redefinir la seva estratègia i intentar introduir-se en aquest sector (companyia de baix cost Clickair). Aquest canvi d’estratègia afecta directament les persones i cultura de l’empresa –vegeu, per exemple, les mobilitzacions efectuades durant el mes de juliol del 2006 pels sindicats de pilots i pel personal de terra de la companyia.

Un sistema tancat té poc o cap intercanvi amb el seu entorn; l’exèrcit o una secta religiosa en podrien ser exemples.

L’obertura del sistema fa referència a la dependència i interrelació d’aquests elements amb el seu entorn, de manera que l’empresa, per garantir la seva supervivència, ha d’adaptar-se als canvis externs.

Els elements d’un sistema obert

Existència de límit: que diferencia un sistema de l’altre.

Cultura organitzativa: que recull els valors, les creences i les maneres de comportar-se dels membres de l’organització.

Missió i els seus objectius: la missió expressa la finalitat de l’organització; i els objectius són les metes internes específiques del sistema.

Entrades o inputs del sistema: les matèries primeres, les eines i les fonts d’energia que l’empresa utilitza en el procés de producció.

Existència de processos de negoci determinat: les maneres en què es fan les diferents activitats que tenen lloc dins de l’empresa.

Resultats del procés de negoci: els productes i serveis que s’ofereixen.

Retroalimentació: informació de retorn que permet saber si el producte o servei ofert respon a les expectatives.

Entorn: tot el que està fora dels límits del sistema.

Així, l’entorn extern condiciona els elements de l’organització, però alhora, quan l’empresa s’adapta a aquestes modificacions, també provoca el canvi.

L’entorn de l’empresa està format per totes les influències externes que afecten les decisions i resultats de l’empresa; està constituït per un conjunt d’elements que poden ser classificats en diferents categories i que exerceixen influència sobre l’empresa.

Es parla de l’entorn, amb relació a la dificultat de diferenciar entre allò que és intern i allò que és extern de les organitzacions.

El conjunt d’elements que componen l’entorn poden ser classificats en diferents categories:

  • factors econòmics generals
  • factors politicolegals
  • factors sociològics i culturals
  • factors tecnològics
  • factors economicocompetitius

Conèixer quines són les característiques de l’entorn serà fonamental per dissenyar el tipus de resposta que l’empresa haurà de donar per ser més eficaç i obtenir més beneficis en aquest entorn. Per mitjà de l’anàlisi externa es pretenen fer evidents aquestes oportunitats i amenaces que deriven de l’entorn de l’empresa.

En l’actualitat podem definir l’entorn de les empreses per la seva variabilitat. Els canvis són generats per moltes fonts (governs, consumidors, competència internacional: aparició de nous països industrialitzats), cada vegada són de més intensitat (mundialització de l’economia, revolució tecnològica…) i amb un ritme creixent d’obsolescència (breu període de caducitat dels avenços tecnològics…), la quan cosa fa que el grau d’incertesa sobre l’entorn augmenti i que sigui difícil preveure’n l’evolució.

title:Canvis en l’entorn Els canvis ocorreguts en l’entorn de l’empresa provocats per factors tecnològics, econòmics, polítics, sociològics o culturals en els últims temps semblen més trencaments bruscos que evolucions. :::

Aquesta complexitat i major grau d’incertesa de l’entorn fa que la seva evolució sigui més difícil de preveure i d’entendre per part de l’empresa i, per tant, serà més difícil de fer front als canvis que s’hi produeixen. En aquest context, l’empresa s’haurà d’adaptar contínuament a aquest entorn canviant i, per tant, un element clau de la seva supervivència serà la seva capacitat d’adaptar-se a les situacions externes en constant transformació.

La capacitat de les empreses d’adaptar-se als canvis constants que es produeixen en el seu entorn serà un element clau per garantir la seva supervivència.

Les persones a l’organització

L’elaboració de productes de més alta qualitat, una ubicació geogràfica més propera als recursos naturals utilitzats, l’existència d’una marca valorada en el mercat o una producció a costos més baixos que els del rival poden ser l’origen d’un avantatge competitiu per part d’una empresa.

  • El treball ha esdevingut el factor productiu més important.
  • El treball ha esdevingut el factor productiu més important.

Una organització té un avantatge competitiu quan és capaç de reeixir en alguna situació que li suposa un element diferenciador que implica una millor posició competitiva enfront dels seus rivals.

La competitivitat de les empreses

Una empresa pot assolir una taxa de rendibilitat superior a la normal o competitiva perquè es localitza en un sector atractiu o perquè estableix un avantatge competitiu per sobre dels seus rivals. Atès que la intensitat creixent de la competència en totes les activitats econòmiques fa que sigui molt difícil trobar sectors que siguin refugis protegits perquè ofereixen uns rendiments assegurats, cada cop es valora més l’altra font de rendibilitat: l’avantatge competitiu. Fins i tot s’ha arribat a formular que la primera fita de l’estratègia és establir una posició d’avantatge competitiu per a l’empresa. Aquesta característica empresarial que situa l’empresa en una posició de domini i control pot ser de tipus molt variat: una habilitat, un recurs, un coneixement que n’incrementa l’eficiència, etc., i perquè es pugui considerar un avantatge competitiu ha de reunir tres requisits:

  • Necessita involucrar un factor clau d’èxit en el mercat.
  • Ha de ser prou substancial perquè suposi realment una diferència.
  • Cal que sigui sostenible enfront dels canvis de l’entorn i les accions de la competència.

Diferents autors coincideixen a assenyalar que la capacitat de les organitzacions d’adaptar-se a l’entorn canviant dels nostres dies serà el principal avantatge competitiu de les empreses. Només aquelles que siguin capaces d’adaptar-se als canvis externs a través de la formulació d’estratègies que s’anticipin o que responguin a aquests canvis i a través de la innovació es podran mantenir.

L’existència d’un entorn canviant fa que les organitzacions estiguin en un procés de canvi permanent. En aquest context, la capacitat de les organitzacions d’adaptar-se al canvi serà el seu principal avantatge competitiu.

La capacitat d’innovació dins les organitzacions i d’adaptació als canvis constants rau en les persones: la persona, i el coneixement que aquesta aporta, és el recurs productiu bàsic, el que cobra més importància en els nostres dies.

El factor humà i el coneixement

El factor humà, a través de l’aplicació del seu coneixement, es conforma com l’avantatge competitiu fonamental de les empreses; l’element bàsic que les farà més competitives i les permetrà diferenciar-se i obtenir uns nivells més alts de productivitat.

El creixement de les empreses i la gestió dels recursos humans

Estudis realitzats demostren que el valor i el creixement de les empreses no depenen tant del sector industrial en què es troben, sinó de com realitzen la gestió dels seus recursos humans. Seguint aquesta idea es considera que els recursos que es dediquen al desenvolupament de les persones en l’organització són inversions rendibles, de les quals es beneficien tant l’empresa com els treballadors.

La capacitat de gestionar el coneixement dins les organitzacions i crear-ne de nou, de treballar en equip, de negociar i solucionar problemes, d’aprendre a aprendre, d’adaptar-se als canvis, han esdevingut competències bàsiques en el món empresarial. Totes aquestes capacitats es basen en el seu component humà.

Les persones han esdevingut en l’actualitat el factor productiu més importat; enfront d’altres factors que tenien un pes fonamental en el passat (capital, terra).

El factor humà a l’empresa ha passat a ser considerat el seu principal actiu, el que millor permet assolir avantatges competitius sostenibles.

Actualment es gestionen les persones dins de les organitzacions considerant-les una inversió productiva, i no una despesa.

Davant els canvis constants als quals l’entorn canviant obliga les empreses, aquestes opten per invertir en l’únic element que roman constant en l’organització: la persona.

La cultura de les organitzacions

En qualsevol sistema social compost per un conjunt de relacions humanes es donen una sèrie de creences, costums, ritus… creats pels membres d’aquest sistema. Aquests s’exterioritzen en el comportament dels membres d’aquesta comunitat, influenciant-los en totes les seves accions. Aquest conjunt de normes, creences i valors que comparteixen els membres d’aquest sistema s’anomena cultura.

Valors col·lectius i valors individuals

La cultura d’empresa està formada pels principis, valors i creences de l’organització, que normalment no són la suma dels principis i valors individuals dels seus membres.

De la mateixa manera, si analitzem el comportament dels treballadors d’una empresa podrem trobar elements comuns en la seva actuació que suposen la “manera com es fan les coses” en aquella organització. Parlem en aquest cas de cultura d’empresa.

Cultura d’empresa és el conjunt de principis, creences, normes i valors compartits per tots els membres de l’organització, que determinen la “manera de fer les coses” habitual a l’empresa.

La manera com es reconeixen les aportacions dels treballadors o es penalitzen els fracassos serien elements de la cultura d’empresa.

La cultura d’una organització expressa una idea d’identitat col·lectiva dels membres que la formen; un grup de persones amb qui es comparteix aquestes característiques comunes que sovint suposen un tret distintiu per a l’empresa; la cultura de cada organització és única i distingeix aquell col·lectiu dels altres.

Cultura i polítiques d’empresa

Donada l’estreta relació entre la cultura d’empresa i les persones, aquesta haurà de ser tinguda en compte a l’hora de dissenyar l’estratègia i les polítiques de l’empresa, per tal que aquestes respectin les “maneres de fer” establertes en l’organització.

Els diferents membres de l’organització amb les seves conductes exterioritzen aquests valors culturals. Quan s’incorporen nous membres a l’organització, aquests se “socialitzen” a través del contacte amb els altres membres i s’acaben adaptant als trets culturals del grup al qual han accedit.

Cultura i estratègia

Se sol plantejar l’interrogant de si la cultura organitzacional ha de definir l’estratègia de l’empresa o, a l’inrevés, si l’estratègia de l’empresa ha de definir la cultura de l’organització. En tot cas, com a elements que formen part del sistema que compon l’empresa, tots dos han d’estar en consonància; té poques possibilitats d’èxit el disseny d’una estratègia que vagi en contra dels valors i principis culturals de les persones de l’organització.

Actualment, pels canvis constants que es produeixen en el seu entorn, les empreses reorienten les seves estratègies contínuament. Per tal que no hi hagi rebuig per part de les persones que han de dur a terme aquestes estratègies, de vegades cal implementar processos de canvi cultural en les organitzacions.

La cultura d’una empresa es pot modificar de manera espontània a partir de la interacció dels seus membres o de manera induïda. Canviar la cultura a instàncies de l’empresa no sempre és un procés fàcil, normalment porta molt de temps i calen actuacions concretes que facilitin aquest canvi cultural.

Origen de la cultura d’empresa

La identitat cultural d’una organització sorgeix de compartir experiències entre les persones que la formen; l’empresa es consolida en la mesura que es comparteixen tasques comunes i maneres comunes de veure les coses i actuar, ja que produeix cohesió i identitat en el grup.

L’estratègia de l’empresa perquè tingui èxit ha de respectar la cultura empresarial establerta o potenciar un procés de canvi cultural per tal que totes dues estiguin en consonància.

J.M. Gasalla assenyala uns trets propis d’una cultura tradicional de l’empresa:

  • El cap sempre té raó; no us mostreu en desacord amb el vostre cap.
  • La informació és poder: no compartiu informació amb altres àrees de la companyia, ni amb alguns dels vostres.
  • La dona val per al que val.
  • Feu com si estiguéssiu molt ocupats, encara que no sigui cert.
  • Rieu-vos de qui proposi noves maneres de fer les coses.
  • Aquí no passa res; no us fiqueu enmig dels problemes, si us hi impliqueu i els denuncieu, pot ser que al final us vagin a parar a vosaltres.
  • No accepteu responsabilitats; intenteu delegar cap a dalt.
  • Protegiu-vos costi el que costi; patrimonialitzeu el vostre despatx i lloc de treball.
  • El risc més gran és delegar.
  • En el passadís us assabentareu de tot.

La nova cultura organitzacional

J.M. Gasalla (2006), La nueva dirección de personas. Marco paradójico del talento directivo, Madrid: Piràmide, destaca l’existència de catorze factors necessaris en el procés cap a una nova cultura organitzacional:

  1. Acostumbrémonos a apoyar la diferenciación.
  2. Tengamos una visión global e integral.
  3. Mostrémonos dispuestos a aceptar responsabilidades.
  4. Desarrollemos nuestra capacidad para asumir riesgos.
  5. Desarrollemos nuestra capacidad de autocrítica y de escucha a los demás.
  6. Gestionemos los conflictos, no huyamos de ellos.
  7. Aprendamos a desaprender para aprender y aprehender.
  8. Cuidemos a nuestro cliente para que nos compre el producto.
  9. Consigamos la vinculación por el contrato psicológico.
  10. Seamos animales curiosos.
  11. Divirtámonos trabajando.
  12. Seamos gestores de paradojas-ambivalencias.
  13. Redescubramos la ética de siempre.
  14. Busquemos un equilibrio integral.

Treball i societat del coneixement

  • Treballador que participa en procés industrial mecànic.
  • Treballador que participa en procés industrial mecànic.

En l’ordre econòmic conegut com a globalització, el factor treball ha adquirit una nova dimensió. De la mateixa manera que la introducció de la màquina de vapor va ser el motor de la Revolució Industrial i va modificar de manera radical les formes d’organització del treball existents aleshores, la irrupció de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) ha revolucionat les formes de treball heretades de la Revolució Industrial.

La societat de la informació ja no requereix treballadors que només estiguin preparats per participar en processos industrials mecànics, sinó treballadors amb capacitat per processar informació.

El concepte de globalització econòmica fa referència a l’existència d’un nou sistema econòmic en què les economies nacionals estan subordinades a un sistema d’economia global, en el qual predominen els processos econòmics que escapen del marc regulador polític dels països, un sistema amb una dinàmica pròpia, del qual depenen les economies nacionals.

Aquest nou sistema d’economia global és transnacional, ja que enfront del sistema de l’economia mundial que conduïa a una especialització nacional i una divisió de la feina internacional, i en què la unitat bàsica del sistema de l’economia eren les economies nacionals, es perfila un sistema econòmic nou en què tots els elements actuen a escala global.

Definició d’economia global

“És global (en relació amb l’economia) perquè la producció, el consum i la circulació, com també els seus components (capital, mà d’obra, matèries primeres, gestió, informació, tecnologia, mercats), estan organitzats a escala global, de manera directa o per mitjà d’una xarxa de vincles entre els agents econòmics.”

Manuel Castells

La societat del coneixement es caracteritza per una sèrie de fenòmens:

  • La internacionalització de les empreses a través de la concentració de la producció per part de les empreses multinacionals en certs sectors del planeta.
  • L’existència d’un mercat global on el comerç electrònic i la desaparició de les barreres entre els diferents mercats afavoreix l’existència d’un mercat únic on apareixen nous competidors.
  • La disminució dels cicles de vida de productes i processos, a causa de l’existència de canvis continuats de l’entorn i de l’elevada competència, que exigeix la disminució del temps de desenvolupament de nous productes per donar resposta als requeriments canviants de la demanda, etc.

Alguns dels canvis que s’han produït en les empreses afecten directament el seu component humà: avui en dia ha esdevingut necessari per assegurar la supervivència de l’organització que aquesta domini les tecnologies de la informació i les comunicacions (TIC) i que sigui capaç d’utilitzar el coneixement com un recurs clau en la seva activitat econòmica.

Les tecnologies del processament de la informació i la comunicació són la base d’una revolució tecnològica que incideix en totes les facetes de l’activitat humana. Les TIC constitueixen el nucli d’un procés de transformació econòmica que ha propiciat l’aparició d’un nou sector productiu que estén els seus efectes sinèrgics cap a la resta de branques de l’activitat, de manera que es fa impossible la gestió de l’empresa actual sense el domini dels recursos TIC. Una altra característica fonamental de la nostra societat és la importància del coneixement com a recurs clau de l’activitat econòmica: una activitat principal és la generació d’informació per convertir-la en una mercaderia amb valor econòmic, que esdevé un factor determinant de l’augment de la productivitat en les organitzacions.

Actualment es considera que les empreses, per tal d’aconseguir una bona gestió dels seus recursos humans i obtenir processos de treball molt rendibles, han de tenir en compte dos aspectes fonamentals: gestionar la creació i difusió de coneixements dins de l’organització, i fomentar dins de l’empresa una cultura de millora contínua.

La gestió del coneixement a l’empresa

Les empreses s’han adonat que, a diferència d’èpoques passades, assolir l’èxit no depèn només de la formulació d’estratègies que tinguin en compte les seves habilitats en la producció, o d’abaratiment de costos per l’existència de proveïdors que subministrin entrades més barates. Aquests elements –tot i ser importants– no són determinats.

La capacitat de les organitzacions per crear coneixement i gestionar-lo dins de l’organització per a la seva aplicació en millores en els productes, serveis o sistemes, ha esdevingut una capacitat d’especial rellevància

La informació és poder

Gestionar el coneixement implica reconèixer i compartir el que les persones saben fer per millorar el rendiment de l’organització en el seu conjunt. Això trenca amb el tret de la cultura tradicional a les empreses que “no s’ha de compartir la informació perquè informació és poder”.

La gestió del coneixement en la nova economia

Si una organització vol ser competitiva de manera sostinguda en el temps, haurà d’identificar, crear, emmagatzemar, transmetre i emprar eficientment el coneixement individual i col·lectiu dels seus treballadors a fi de resoldre problemes, millorar processos o serveis i, sobretot, aprofitar noves oportunitats de negoci.

E. Serradell; A.A. Juan. (2003). “La gestió del coneixement en la nova economia” [en línia]. UOC. [Data de consulta: 3 d’octubre de 2006]. www.uoc.edu/dt/20138/index.html

La gestió del coneixement en una organització englobarà totes aquelles actuacions relatives a la promoció, coordinació, recerca, creació, comunicació i manteniment del coneixement en l’organització, de tal manera que pugui ser utilitzat com a recurs productiu per a l’increment de l’eficiència econòmica de les activitats productives.

Avui en dia, la creació i transmissió del coneixement han esdevingut processos clau en les organitzacions en constatar-se el seu paper fonamental en el manteniment de la seva competitivitat.

Per ampliar el tema de la gestió del coneixement, consulteu la secció “Annexos” del web d’aquest crèdit.

  • L’empresa tèxtil italiana Benetton recull informació de les seves vendes en l’àmbit mundial a diari, sobre els colors i models més venuts, i automàticament adapta la seva producció a la demanda dels seus consumidors./5
  • L’empresa tèxtil italiana Benetton recull informació de les seves vendes en l’àmbit mundial a diari, sobre els colors i models més venuts, i automàticament adapta la seva producció a la demanda dels seus consumidors.

Telefónica I+D: la utilització del coneixement com a recurs productiu

L’empresa Telefónica I+D basa la seva estratègia competitiva en la gestió del coneixement en l’organització, per tal que aquest pugui ser utilitzat com a recurs productiu per a l’increment de l’eficiència econòmica de les seves activitats productives.

L’empresa s’ocupa i garanteix que aquest coneixement es comparteixi amb la totalitat dels seus membres per mitjà de les accions següents:

  • Comissió de gestió del coneixement, posada en marxa per un grup multidisciplinari de professionals, que té com a finalitat aconseguir que el coneixement de les persones es transfereixi a l’organització, per mitjà de la dinamització de fòrums de coneixement, identificació i actualització de coneixements necessaris per a l’activitat d’R+D, la posada en marxa del sistema de gestió del coneixement de Telefònica I+D i la proposta de millores a la gestió del coneixement.
  • Ki+D (knowledge I+D; coneixement, recerca i desenvolupament), que pretén gestionar des d’un portal les eines de gestió de la informació que permeten consultar el coneixement de l’empresa.
  • Fòrums de coneixement, que consisteixen en una eina de gestió amb la finalitat de contribuir a la difusió de coneixement dels professionals que formen part de l’empresa, a través de l’intercanvi fàcil i ràpid entre els treballadors, que permet aportar experiències i suggeriments, compartir informació, preguntar i buscar respostes sobre qüestions tècniques plantejades a l’empresa.

El nou perfil del treballador del coneixement

L’economia global i el pas a l’anomenada societat del coneixement han provocat canvis irreversibles tant en la vida general dels ciutadans com en el mercat de treball en particular; la implantació de les tecnologies de la informació i de la comunicació en totes les estructures socials ha suposat en l’àmbit laboral un canvi substancial en la manera de treballar i en els perfils professionals dels treballadors.

La irrupció de les tecnologies de la informació i la comunicació ha provocat dos fenòmens paral·lels en el mercat de treball:

Treballador del coneixemen

P.F. Drucker, que va encunyar el terme societat del coneixement, defineix el treballador del coneixement com l’home o dona que aplica al treball productiu idees, conceptes i informació en lloc d’habilitat manual o força.

1) Aparició de nous perfils professionals: apareixen noves professions directament relacionades amb el desenvolupament del sector TIC.

Perfils professionals de les TIC

La fundació CIREM ha recollit en un estudi realitzat a partir de les opinions d’experts del sector l’evolució de demanda de professionals en el sector TIC i destaca l’augment de demanda en els perfils següents:

  • Integrador de sistemes
  • Programador multimèdia
  • Dissenyador multimèdia
  • Direcció/gestió de projectes TIC
  • Direcció/gestió global TIC
  • Operador/instal·lador de tecnologies
  • Gestor de continguts i informació
  • Especialista en seguretat tecnològica

2) Desenvolupament de noves competències professionals: canvia el contingut de la major part de les professions –encara que no estiguin directament relacionades amb el sector TIC–, ja que en quasi totes la utilització dels nous mitjans tecnològics ha representat noves maneres de fer la feina i el requeriment de nous coneixements, habilitats i aptituds dels treballadors.

Algunes de les competències transversals professionals que es requereixen als treballadors de la societat de la informació per tal d’incrementar la competitivitat i la productivitat són les que es relacionen a continuació:

  • Gestió de recursos: temps, diners, materials i distribució, personal.
  • Relacions interpersonals: treball en equip, ensenyar a d’altres, servei a clients, desplegar lideratge, negociar i treballar amb persones diverses.
  • Gestió de la informació: buscar i avaluar informació, organitzar i mantenir sistemes d’informació, interpretar i comunicar, usar ordinadors.
  • Domini tecnològic: seleccionar tecnologies, aplicar tecnologies en la tasca i reparar equips.

La irrupció de les tecnologies de la comunicació i la informació en l’àmbit laboral ha provocat una nova manera de treballar, que ha comportat l’aparició de nous perfils professionals i la modificació dels antics.

Es calcula que algú que iniciï ara la seva vida laboral haurà de canviar de professió 4 o 5 vegades abans de jubilar-se.

Tot i que des d’alguns sectors s’han acusat les TIC de la destrucció de llocs de treball, els estudis realitzats neguen aquest fet, però reconeixen l’existència d’un desplaçament de les ocupacions cap a nivells de qualificació més elevats, produïda per la modificació del contingut de la prestació de treball: els diferents autors coincideixen a assenyalar l’increment de la importància del factor humà dins del procés de producció, que fa que el seu contingut requereixi cada cop més tasques intel·ligents, la qual cosa fa que es requereixin unes aptituds i habilitats determinades del treballador, que exigeix una qualificació formativa més elevada per part d’aquest.

La breu caducitat de vida del coneixement tècnic exigeix una redefinició del sistema educatiu. Fins ara, les institucions educatives han format persones que podien mantenir els seus coneixements al llarg de tota la vida; ara caldrà formar un nou treballador que tingui “la possibilitat de redefinir les seves capacitats a mesura que va canviant la tecnologia i a mesura que s’incorpora a un nou lloc de treball” (M. Castells): persones capaces de “tornar a aprendre”.

Caducitat del coneixement tècnic

Per la breu caducitat de vida del coneixement tècnic, es fa imprescindible formar treballadors que siguin capaços de redefinir les seves funcions a mesura que va canviant la tecnologia i canvien els llocs de treball.

La tendència a redefinir les capacitats a mesura que canvia la tecnologia també es produeix en el mercat local; l’estudi “El perfil del nuevo trabajador industrial” realitzat per Ángel Hermosilla mitjançant un extens treball de captació d’informació de fonts primàries (centres d’educació, món empresarial, experts en recursos humans…) en els quatre sectors industrials més importants de Catalunya també destaca aquesta importància creixent de la formació en les exigències dels treballadors en les empreses industrials del futur. En aquest sentit, com a conclusions destaca el següent:

“En cuanto al nivel de cualificación de las plantillas productivas, un 58% de las empresas analizadas manifiesta que no espera registrar cambios respecto a su situación actual. El restante 42% prevé que se incrementará el grado de formación de su personal implicado en tareas de fabricación, lo que se materializará en una mayor presencia de titulados en estudios profesionales de grado medio. Ello será posible gracias a una reducción del peso específico de los trabajadores sin estudios o con estudios primarios dentro de las plantillas y a las mayores exigencias formativas que establecerán las empresas al incorporar nuevo personal.”

A. Hermosilla (2003). “El perfil del nuevo trabajador industrial” (en línia). bit.ly/3TzgMqj [Data de consulta: 15 de maig de 2006].

Per ampliar la informació sobre el tema del perfil del treballador industrial, consulteu les seccions “Adreces d’interès” i “Annexos” que trobareu al web d’aquest crèdit

La qualificació serà un factor fonamental per a l’obtenció i el manteniment del treball, ja que és la població menys qualificada la més afectada pel desenvolupament de les noves tecnologies i els canvis estructurals que s’han produït en el mercat de treball.

La qualificació informacional

M. Castells afirma que “un nou sistema de producció requereix una nova mà d’obra; els individus i grups incapaços d’adquirir la qualificació informacional podrien ser exclosos del treball o devaluats com a treballadors.

Davant dels canviants requeriments del mercat de treball, l’educació ha passat de ser una etapa preparatòria de la vida professional a convertir-se en una necessitat permanent dels treballadors per poder fer front als canvis vertiginosos que es produeixen.

La introducció de formes flexibles en el mercat laboral provoca que una qualificació inicial no sigui suficient, ja que el procés de canvi tecnològic accelera el ritme dels canvis i va superant constantment el marc dels coneixements establerts. Això exigeix del treballador un procés de formació continuat i permanent al llarg de la seva vida laboral. Aquesta constant adaptació a través de la formació contínua ha de permetre-li una major adaptació als requeriments del lloc de treball i a la manera de realitzar la tasca.

La capacitat de formar-se al llarg de la vida permet al treballador adquirir una polivalència necessària per enfrontar-se als nous reptes derivats dels canvis productius.

  • Es considera que s’està passant d’un concepte d’educació com a sistema tancat que afectava un període limitat de la vida a un concepte de sistema obert, amb presència constant en tots els àmbits i totes les etapes de la vida.
  • Es considera que s’està passant d’un concepte d’educació com a sistema tancat que afectava un període limitat de la vida a un concepte de sistema obert, amb presència constant en tots els àmbits i totes les etapes de la vida.

En l’àmbit social, cal considerar el procés de formació com a permanent, al llarg de la vida de la majoria de persones, i flexible, capaç d’adequar-se a les necessitats canviants que requereixi el mercat de treball.

La capacitat digital dels treballadors i la capacitat d’aprendre a aprendre esdevenen clau en el context de la societat del coneixement.

Política i direcció de persones

Els recursos humans són les persones que treballen en una organització. L’objectiu comú a tots els membres de l’organització és assolir els màxims nivells d’eficàcia per tal de poder-la fer més competitiva en el mercat. Si considerem el factor humà com el motor de les organitzacions, haurem de reconèixer que el planejament de les persones és fonamental per assegurar l’assoliment dels objectius de l’empresa. Una bona direcció de persones en les organitzacions aporta valor en el context empresarial actual.

La finalitat de la gestió de recursos humans és aconseguir l’adequació més eficaç de les persones als processos de treball que es realitzen en l’empresa.

La política de direcció de persones haurà de respondre a una sèrie de qüestions relatives a les necessitats de recursos humans que té l’organització per afrontar els reptes que es planteja, i a les actuacions que haurà de dur a terme per tal d’aconseguir aquestes persones que l’organització necessita.

Donar resposta a aquestes preguntes forma part de les funcions del departament de direcció de persones. La resposta que es doni en cada cas dependrà de quin sigui el plantejament estratègic general de l’empresa. En dirigir els seus esforços cap a noves fites, el departament de direcció de persones haurà de preparar i reclutar les persones perquè puguin assolir aquestes fites amb èxit.

La planificació de recursos humans

La planificació més adequada de les persones en l’organització serà aquella que estigui alineada amb la seva estratègia.

L’alineació dels recursos humans amb l’estratègia de l’empresa

En l’actualitat es reconeix el paper fonamental que té la gestió de recursos humans per tal d’assolir una millora de la productivitat en les organitzacions. Una política de recursos humans que estigui alineada amb l’estratègia de l’empresa i en la qual el factor humà contribueixi al fet que aquesta assoleixi els seus objectius farà tota l’organització molt més competitiva. Les polítiques de recursos humans hauran de contribuir a la fidelització de les persones amb el projecte de l’empresa (contracte psicològic), impulsant l’organització i aportant valor per tal d’aconseguir els objectius que es proposa. Una motivació adequada i un bon clima laboral com a conseqüència d’una gestió dels recursos humans adequada porten a un increment de la productivitat.

La filosofia de la funció de persones reconeix el paper fonamental de la gestió de les persones en l’organització, i marca unes línies que impregnen aquesta gestió:

En les empreses modernes...

… es fa imprescindible que el director de recursos humans formi part del comitè de direcció, per tal d’assegurar que aquesta funció està representada en el nivell màxim de l’organització.

  • Consideració de la persona com un recurs valuós per a l’organització. Ja no es parla dels treballadors com un cost, sinó com un recurs en el qual cal invertir i que és clau per aconseguir la competitivitat de l’empresa.
  • Cal que la direcció de recursos humans estigui integrada en el nivell màxim de direcció de l’empresa, per tal d’assegurar que les polítiques de direcció de persones estiguin plenament alineades amb l’estratègia de negoci de l’organització.
  • La política de direcció de persones serà un instrument per aconseguir la vinculació i el compromís dels treballadors amb el projecte de l’empresa.

La funció de direcció de persones en l’organització té com a finalitat aconseguir la gestió més eficient dels recursos humans i la vinculació i compromís dels treballadors amb l’organització.

El contingut de les funcions i activitats de la gestió de persones actual inclou quatre àmbits:

1) Participar en la definició de l’estratègia de l’empresa: el director de recursos humans està situat, dins l’organigrama de l’empresa (figura), en el màxim nivell, formant part de la direcció. Es considera que la gestió de personal és una de les àrees funcionals de la direcció de l’empresa. Això permet que els responsables de recursos humans coparticipin en la definició de l’estratègia de l’empresa, juntament amb la resta de membres del comitè de direcció, i que puguin definir polítiques per a la direcció de persones que estiguin alineades amb l’estratègia de negoci de l’organització.

Figura Organigrama d’una empresa on la direcció de persones està representada en el comitè de direcció

2) Gestionar les polítiques de direcció de persones: una altra de les funcions del departament de recursos humans serà gestionar totes aquelles funcions relacionades amb la vida de l’individu dins de l’empresa, des del moment que s’incorpora a l’organització, fins a la seva desvinculació.

Les funcions concretes que es desenvolupen són: captació i selecció; formació i entrenament; avaluació del potencial i desenvolupament de les carreres professionals; avaluació de l’acompliment; planificació de plantilles; sistemes de remuneració i compensació i comunicació interna.

  • La gestió de la prevenció de riscos laborals, activitat bàsica per a la protecció de la salut i la integritat física dels treballadors, és una de les activitats que es duu a terme des de la funció de direcció de persones.
  • La gestió de la prevenció de riscos laborals, activitat bàsica per a la protecció de la salut i la integritat física dels treballadors, és una de les activitats que es duu a terme des de la funció de direcció de persones.

3) Realitzar la gestió administrativa dels aspectes relacionats amb les persones (administració de salaris, gestió d’assegurances socials, altes i baixes…). Les funcions concretes que es desenvoluparan seran totes aquelles activitats administratives que fan referència a les obligacions contractuals de l’empresa: realització dels contractes de treball, gestió de les altes i baixes a la Seguretat Social, confecció i tramitació de les assegurances socials, confecció de les nòmines… Tradicionalment, aquesta activitat era la primordial i, en alguns casos, l’única que s’assignava al departament de recursos humans. En l’actualitat, tot i que continuen estant encarregats de la gestió d’aquestes qüestions de tipus administratiu, se’ls ha assignat un paper amb més rellevància dins de la definició de l’estratègia de l’organització des de l’àmbit dels recursos humans.

4) Ocupar-se de les relacions de la direcció amb els representants dels treballadors: des del departament de recursos humans es gestionen també totes les relacions que té l’organització amb els representants dels treballadors i els sindicats. Hi trobarem activitats relacionades amb prevenció de riscos laborals, serveis mèdics, beneficis socials, plans de pensions…

Gestió de les polítiques de direcció de persones

El procés de planificació de recursos humans en allò que fa referència a les accions possibles sobre les persones que hi treballen o hi han de treballar, i es concreta en una sèrie de funcions:

Per ampliar la informació sobre la gestió de polítiques de direcció de persones, consulteu la secció “Annexos” que trobareu al web d’aquest crèdit.

  • Captació i selecció.
  • Formació i entrenament.
  • Avaluació del potencial i desenvolupament de les carreres professionals.
  • Avaluació de l’acompliment.
  • Planificació de plantilles.
  • Sistemes de remuneració i compensació.
  • Comunicació interna.

Captació i selecció

La captació i selecció de les persones consisteix a dotar l’empresa dels recursos humans necessaris per realitzar les funcions i activitats requerides per l’organització. Es tracta que l’empresa tingui –en el moment que ho necessiti– les persones adequades per dur a terme la seva estratègia.

Una política de captació i selecció de recursos humans basada en criteris de professionalitat, d’igualtat d’oportunitats, de mèrit i de capacitat és una de les claus per a la millora de la productivitat, ja que permet una correcta adequació de la persona al lloc de treball que ocupa i permet assegurar la planificació de carreres professionals i la igualtat d’oportunitats.

Els "amiguismes

Cada lloc de treball ha d’estar ocupat pel treballador amb més capacitat per desenvolupar-lo, sense que els processos de selecció puguin estar guiats per criteris d’“amiguisme”, la qual cosa garantirà una correcta adequació de la persona al seu lloc de treball.

La selecció dels homes i les dones que s’integraran en l’organització es realitzarà no només sobre la base d’un criteri de competència tècnica, sinó també valorant les seves aptituds i actituds. En la selecció es buscarà una visió integral de la persona, que tingui en compte tant els seus coneixements, com les seves habilitats i actituds, és a dir, que valori totes les seves competències en general.

En els processos de captació i selecció es tindrà en compte no només les qualificacions professionals dels candidats, sinó també el perfil psicològic per tal que la persona triada es pugui integrar en la cultura de l’organització.

La gestió per competències

La gestió per competències és una tendència que s’ha desenvolupat en els últims anys en els entorns laborals. Si hem definit l’element humà dins de les organitzacions com el seu principal avantatge competitiu enfront de la seva competència, cal desenvolupar metodologies que permetin saber quines són aquestes competències que seran clau en el desenvolupament de les empreses. El model de gestió per competències implica el reconeixement de la importància del factor humà dins les organitzacions i permet –en funció de les característiques personals de cada treballador– que aquest sigui assignat a un lloc de treball que li permeti desenvolupar al màxim la seva carrera professional, alhora que permet un millor encaix dins l’organització.

La gestió per competències és una manera de gestionar el factor humà dins les organitzacions: competència és l’habilitat dels individus de combinar els diferents coneixements i aptituds que té i aplicar-los de manera autodirigida en un context particular, una situació o un problema.

En el concepte de competència s’inclouen:

  • Competències cognitives o coneixements: fa referència a l’ús de la teoria i conceptes i al coneixement tàcit generat experimentalment per la persona.
  • Competència funcional o habilitats i aptituds: fan referència a les capacitats i a les potencialitats que tenen les persones per processar informació i obtenir resultats o productes específics amb aquesta informació.
  • Competència personal o actituds: és la disposició d’actuar, sentir i/o pensar en relació amb una realitat particular.
  • Competència ètica o valors: corresponen als principis de conducta que han de tenir les persones.

En relació amb les competències cognitives, la via d’assolir la qualificació professional és com a resultat d’un procés d’aprenentatge que pot ser fruit d’una formació reglada (que té en compte els estudis oficials), com de la formació no reglada (fora dels programes oficials) i de la informal (autoaprenentatge, aprenentatge fora de programes). En aquest sentit, en el nostre país es va promulgar la Llei orgànica 5/2002, de les qualificacions i de la formació professional, que estableix un sistema de qualificació professional basat en les competències assolides per la persona a través d’un procés formatiu que pot ser formal o no formal (competències professionals assolides a través d’experiència laboral o de vies no formals de formació). L’art. 3.5 d’aquest text legal estableix com a fi del sistema nacional de qualificacions i formació professional “Evaluar y acreditar oficialmente la cualificación profesional cualquiera que hubiera sido la forma de su adquisición” i estableix a aquest efecte un catàleg nacional de qualificacions professionals, on es fixaran quines són les competències professionals de cadascuna de les qualificacions identificades en el sistema productiu.

Per ampliar el tema de la gestió per competències, consulteu la secció “Annexos” que trobareu al web d’aquest crèdit.

Les competències

Les competències estan lligades a les persones, són específiques de cada organització i són mesurables.

La selecció del personal que l’empresa necessita es pot fer utilitzant diferents tipus de fonts de reclutament:

La xarxa com a font de reclutament

La selecció de treballadors a través de la xarxa ha guanyat protagonisme en els últims temps, sobretot en els sectors relacionats amb la tecnologia, enfront d’altres formes tradicionals com els anuncis de premsa.

  • Fonts internes: consisteix a seleccionar persones que ja estan treballant dins l’empresa.
  • Fonts externes: consisteix a buscar els candidats fora de l’organització per diferents vies: anuncis en premsa general o especialitzades, webs especialitzats d’Internet, ofertes a centres educatius, agències de selecció de personal, candidatures directes…

Formació i entrenament

Consisteix a planificar processos d’aprenentatge dins l’empresa destinats al fet que els treballadors assoleixin els coneixements, habilitats i aptituds que l’organització necessita o que necessitarà en el futur.

La formació i l’entrenament constitueixen inversions de l’organització per tal de dotar-se de les persones amb els coneixements i les habilitats que l’organització necessitarà per dur a terme els seus plans estratègics i contribuir al desenvolupament de l’organització i a l’augment de la competitivitat.

Coaching

El coaching és un mètode de formació que es basa en el fet que el coach o formador serveixi de referent i proporcioni a l’aprenent seguiment, feedback i motivació.

Avaluació del potencial i desenvolupament de les carreres professionals

Per mitjà dels sistemes d’avaluació del potencial i desenvolupament de les carreres professionals l’organització pretén identificar aquelles persones dins l’organització amb potencial i oferir-los una carrera professional interessant dins l’organització.

Amb aquestes polítiques es pretén detectar aquelles persones que poden ser importants per a l’organització i implicar-los en el desenvolupament del seu futur professional dins l’empresa.

Element motivador

Els sistemes d’avaluació del potencial i desenvolupament de carreres tenen un gran poder de motivació i adhesió pel treballador.

Els sistemes d’avaluació del potencial i desenvolupament de carreres pretenen integrar els objectius de l’organització amb els de les persones que hi treballen i fidelitzar-los amb l’organització.

Avaluació de l’acompliment

Consisteix en un procés d’anàlisi que permet determinar l’eficiència del treballador en la realització de les seves funcions.

La possibilitat de desenvolupament professional dins l’empresa és el primer factor de fidelització en els homes i el tercer en les dones.

L’avaluació del rendiment és una eina que permet mesurar el rendiment de diferents treballadors i/o departaments de l’organització i donar una informació a l’avaluat sobre l’acompliment de les fites plantejades; també serveix per planificar noves fites i objectius per al període següent.

Quan es dissenya un sistema d’avaluació de l’acompliment cal que aquest sigui proposat per la direcció i acceptat pels treballadors que seran avaluats, per tal que no es percebi com un sistema de control, sinó com una mesura que ha de permetre establir plans per millorar.

Un sistema d’avaluació de l’acompliment ha de permetre el següent:

Compensacions variables

Els sistemes d’avaluació de l’acompliment que permeten determinar l’eficiència del treballador en la realització de les seves funcions els pot utilitzar l’empresa per establir una part de la retribució salarial del treballador.

  • Mesurar el rendiment dels treballadors durant un període de temps determinat.
  • Identificar els casos de funcionament incorrecte i establir plans de millora.
  • Oferir informació a l’avaluat sobre el desenvolupament de la seva tasca.
  • Determinar les potencialitats de l’avaluat i establir el seu pla de carrera.
  • Identificar les necessitats de formació de l’organització.

Avaluació per objectius

Hi ha diferents mètodes d’avaluació de l’acompliment. Un dels més estesos és l’avaluació per objectius que consisteix en la comparació dels resultats obtinguts pel treballador en un període de temps determinat amb els objectius que s’havien marcat per a aquell període. Normalment, qui realitza l’avaluació és el responsable del grup i serveix per marcar noves fites per al període següent.

Planificació de plantilles

Caldrà efectuar una valoració sobre quantes persones i amb quins perfils competencials necessita l’organització per poder implementar la seva estratègia.

  • Entrevista de selecció.
  • Entrevista de selecció.

La planificació de plantilles consisteix a dissenyar una estructura de recursos humans de l’organització ajustada a les seves necessitats i que li permeti fer front als seus reptes

Per poder planificar les necessitats de recursos humans de l’organització cal saber quantes persones necessita i amb quines competències.

Sistemes de remuneració i compensació

El sistema de remuneració i compensació és un dels aspectes de més importància dins de la gestió de recursos humans a l’organització; d’una banda, la retribució dels treballadors és una de les principals despeses de l’empresa i, de l’altra, és l’element bàsic de compensació de l’aportació del treballador.

El sistema de recompensa ha d’expressar els valors empresarials; normalment, la manera com es configuren els conceptes retributius en una organització expressa els valors de l’empresa, i els objectius que aquesta pretén aconseguir dels seus treballadors.

El departament de direcció de persones s’encarrega de gestionar el sistema de retribució dels treballadors.

Els sistemes de retribució són una eina de l’organització per potenciar que els comportaments dels treballadors donin suport a la seva estratègia.

Els sistemes de remuneració orientats a l’acompliment premien l’aportació del treballador potenciant comportaments tendents a assolir els millors resultats.

Tipus de compensació

Quan en una organització es compensa sobre la base de l’antiguitat del treballador –triennis, sexennis…– s’està potenciant el valor de la permanència a l’empresa del treballador, de tal manera que un treballador obtindrà una percepció superior només pel fet que fa més temps que està vinculat a l’organització. Quan es retribueix en funció de les aportacions que fa el treballador, s’està valorant el seu major rendiment dins l’organització, i obtindrà una percepció superior aquell treballador que obtingui millors resultats.

En aquest segon cas, s’obtindrà una major rendibilització de la inversió realitzada.

La retribució total és la suma de tots els components que percep el treballador. Aquests components poden ser de tipus fix (salari base) o variables (part del salari vinculat al rendiment o altres elements).

Comunicació interna

Cada cop es valora com a més important desenvolupar bones polítiques de comunicació interna dins l’organització. Amb aquestes es pretén integrar les persones en l’organització, i facilitar canals que possibilitin el feed-back. Les noves tecnologies de la comunicació han facilitat la comunicació interna a l’empresa.

Les intranets de les organitzacions

Els portals ubicats a la xarxa a la qual tenen accés els membres de l’organització han facilitat l’intercanvi de coneixements i l’accés a la informació corporativa per part de tots els seus membres.

Anar a la pàgina anterior:
Referències
Anar a la pàgina següent:
Activitats