Resultats d'aprenentatge

En finalitzar aquest mòdul, l’alumne/a:

1. Relaciona els sistemes augmentatius i alternatius de comunicació (SAAC) amb les necessitats comunicatives dels infants de 0 a 6 anys, valorant les dificultats específiques en el desenvolupament del llenguatge i la comunicació, i tenint en compte la diversitat funcional, lingüística i cultural present a l’aula.
2. Dissenya i aplica activitats educatives de suport a la comunicació, utilitzant sistemes augmentatius i alternatius de comunicació amb ajuda (plafons, pictogrames, llibres de comunicació, aplicacions TIC, etc.), adaptades al desenvolupament maduratiu, expressiu i comprensiu dels infants.
3. Dissenya i aplica activitats educatives de suport a la comunicació, utilitzant sistemes augmentatius i alternatius de comunicació sense ajuda (signes, gestos naturals, expressions facials, rutines visuals…), afavorint l’accés a la comunicació funcional i significativa per a tots els infants.
4. Realitza el seguiment pedagògic de les actuacions de suport a la comunicació, mitjançant protocols d’observació, registre i anàlisi, ajustats a les necessitats i a la realitat educativa dels infants, per afavorir la seva evolució comunicativa i social.