Organització de l'atenció a les persones en situació de dependència

Marqueu si són vertaderes (V) o falses (F) les opcions següents:

Núm	Pregunta	V	F
1	La tasca professional del tècnic en atenció a persones en situació de dependència es pot dur a terme en diversos àmbits.
2	Un dels requisits del treball en equip és reconèixer les habilitats, les competències i els papers dels altres professionals.
3	La teoria de Maslow parteix de la teoria que l’esser humà no és un esser biopsicosicial.
4	Una de les afectacions del treball per torns són problemes cardiovasculars
5	Podem definir una reunió com el conjunt de persones que es troben informalment per tractar un tema

Marqueu si són vertaderes (V) o falses (F) les opcions següents:

Núm	Pregunta	V	F
1	La tècnica en la qual s’estableix un diàleg entre els membres de l’equip, aprofitant l’intercanvi de preguntes i respostes que es formulen per part del coordinador dins d’una sessió de treball és l’estudi de casos.
2	La comunicació que s’estableix dins de la jerarquia dels membres de l’entitat s’anomena comunicació vertical.
3	Tenint en compte la piràmide de Maslow, les necessitats que estan relacionades amb les funcions de relació i d’acceptació social, les trobem en el tercer nivell.

Relacioneu els conceptes següents:

Núm	Pregunta	Resposta
1	Està format per professionals que procedeixen de diferents disciplines, però que estan orientats a un mateix objectiu: l’atenció integral. La presa de decisions es pren de forma consensuada, ja que la informació s’analitza de forma conjunta:
2	Aquests equips estan formats per professionals que procedeixen de la mateixa disciplina (no són efectius en el treball amb persones):
3	El seu objectiu és atendre la persona de forma integral. La presa de decisions en aquest es pren de forma individual i no conjunta. És a dir, cada professional pren la decisió que considera més adient per a la persona usuària segons la seva parcel·la de coneixement:

Completeu les frases següents:

Núm	Pregunta
1	La intervenció podem dir que serà quan la seva finalitat sigui ajudar la persona usuària a fer les activitats que no pot executar per si mateixa i que són bàsiques per a la seva vida com són: alimentació, mobilització, higiene, etc.
2	La és la branca de l’ètica que tracta dels deures que regeixen activitats professionals, així com el conjunt de deures relacionats amb l’exercici d’una professió.
3	Els són tota forma d’organització del treball en equip segons la qual les persones treballadores ocupen successivament els mateixos llocs de treball, seguint un ritme determinat.
4	L’ és la representació gràfica de l’estructura organitzativa d’una institució. Generalment la majoria de centres i serveis compten amb una direcció, comandament intermedis o tècnics, supervisors, auxiliars, etc.

Marqueu si són vertaderes (V) o falses (F) les opcions següents:

Núm	Pregunta	V	F
1	En el primer nivell de la piràmide de Maslow trobem les necessitats físiques i de salut.
2	Una bona atenció integral de la persona usuària necessita un bon treball en equip.
3	La tasca professional del tècnic en atenció a persones en situació de dependència es pot dur a terme únicament en l’entorn residencial.
4	Les escales són l’únic instrument que es pot trobar per avaluar les diferents dimensions que componen la persona.
5	Podem dir que la sinergia és la clau del treball en equip.

Relacioneu els conceptes següents amb el nivell corresponent de la piràmide de Maslow:

Núm	Pregunta	Resposta
1	Respirar, beure aigua, i alimentar-se:
2	Tenir relacions sexuals:
3	Físiques i de salut:
4	Acceptació:
5	Estima i reconeixement:
6	Evitar el dolor:
7	Pertinença o afiliació a un cert grup social:
8	Ajuda desinteressada cap als altres:

Relacioneu l’escala de valoració amb els conceptes que avalua:

Núm	Pregunta	Resposta
1	Escala de Barthel:
2	Escala Lawton i Brody:
3	Escala de Katz:
4	Escala d’incapacitat de la Creu Roja:
5	Escala de Tinetti:
6	Escala de depressió de Yesavage:
7	Miniexamen cognoscitiu de Lobo:
8	Escala de Kenny:

De les següents característiques, assenyaleu les que pertanyen a un equip de treball:

Núm	Pregunta
1	La distribució del treball es basa en les habilitats o capacitats personals.
2	Les conclusions són personals.
3	Les conclusions són col·lectives.
4	Hi pot haver un responsable o no.
5	L’equip només té un interès comú.
6	L’equip té un objectiu definit.

Relacioneu cada frase amb la fase en què es troba el grup:

Núm	Pregunta	Resposta
1	S’estableixen les regles i normes a seguir:
2	Augmenta la confiança i apareix el sentiment de pertinença:
3	Existeix una gran col·laboració i cohesió:
4	Comencen a sorgir desacords i individualitats:

Relacioneu segons el tipus d’equip de treball:

Núm	Pregunta	Resposta
1	Funcionen de manera indefinida:
2	Tots els integrants estan al mateix nivell:
3	Es creen amb un objectiu preestablert:
4	Els membres estan a diferents posicions i nivells jeràrquics:

Segons el model de les cinc ces, relaciona cada concepte amb la seva definició:

Núm	Pregunta	Resposta
1	Forma organitzada de realitzar la feina:
2	Traspàs de forma fluïda i constant entre les persones que integren l’equip:
3	Aportació del millor de cadascú per tirar el treball endavant:
4	Aportació de l’especialitat que domina cadascú:
5	Bon treball per part de l’equip per abastar l’objectiu entre tots:

Completeu les frases següents:

Núm	Pregunta
1	La és el procés mitjançant el qual s’organitzen els recursos materials i humans dels quals disposem per dur a terme una acció de gestió ordenada.
2	Els tenen a veure amb les relacions interpersonals, en l’àrea afectiva, que poden considerar-se rols més socials. Per exemple, harmonitzar el grup, reduir tensions, etc.
3	La és un procés sistemàtic de control, seguiment, avaluació, assessorament i formació, de caràcter administratiu però també educatiu.
4	En la comunicació flueix entre tots els membres del grup per igual. És l’estructura més descentralitzada.
5	Les busquen prendre la decisió més adequada per assolir un objectiu o per solucionar un problema.

Relacioneu segons la tècnica de treball en equip que treballa de les maneres següents:

Núm	Pregunta	Resposta
1	Proporciona als membres de l’equip l’oportunitat d’expressar les seves idees i opinions:
2	Propicia una relació conductor-equip més estreta:
3	Dona oportunitats iguals perquè els membres suggereixin solucions:
4	Permet el conductor conèixer més el seu equip:

Relacioneu la tasca amb el professional que la desenvolupa:

Núm	Pregunta	Resposta
1	Dirigeix espais d’atenció i assistència en el marc d’una institució d’acollida parcial o total:
2	Entrevista el nou resident i la família amb la finalitat de preparar l’ingrés en la residència i realitzar la valoració inicial a l’ingrés:
3	Elabora i controla els registres de treball (medicació, protocols, etc.):
4	Realitza intervencions, tractaments i prevencions en les àrees emocionals i relacionals tant individualment com grupalment:
5	Reforça el desenvolupament i prevenció de la malaltia de les persones usuàries fent un ús terapèutic de les activitats de cures personals i ocupacionals:

Relacioneu la tasca amb l’àmbit d’intervenció del tècnic en atenció a la dependència:

Núm	Pregunta	Resposta
1	Organitzar la intervenció relativa a l’alimentació supervisant els menús, preparant els aliments i administrant-los quan sigui necessari:
2	Vetllar per l’adquisició dels hàbits de la vida quotidiana a l’escola:
3	Realitzar les activitats de manteniment i neteja del domicili garantint les condicions d’habitabilitat, higiene i ordre, amb criteris de qualitat, seguretat i cura del medi ambient i, si escau, tramitant la documentació pertinent:
4	Realitzar les tasques d’higiene personal i vestit de les persones en situació de dependència, aportant l’ajuda precisa, afavorint al màxim la seva autonomia en les activitats de la vida diària dins d’un entorn residencial:
5	Donar suport en els desplaçaments a l’exterior, en les sortides escolars i les activitats complementàries del centre (piscina, colònies, teatre, sortides en general…):

Exercicis d'autoavaluació

Exercici 1

Exercici 2

Exercici 3

Exercici 4

Exercici 5

Exercici 6

Exercici 7

Exercici 8

Exercici 9

Exercici 10

Exercici 11

Exercici 12

Exercici 13

Exercici 14

Exercici 15