Activitats

L’esquema és obert però ha de contemplar, com a mínim, les següents fases:

1. L’autoconeixement
2. L’aproximació al mercat laboral
3. La definició de l’objectiu laboral
4. El desenvolupament de competències
5. La recerca i anàlisi d’ofertes
6. La recerca d’informació de l’empresa i el lloc de treball
7. L’elaboració i l’adequació de la carta de presentació i el currículum
8. L’enviament i el seguiment de les candidatures
9. La preparació de les proves de selecció

Amb aquesta línia del temps s’intenta que les persones participants siguin capaces d’evidenciar que la recerca activa de feina és un procés que no comença i acaba amb l’enviament d’un currículum.

En una acció grupal, aquesta línia del temps es pot presentar muda i demanar la col·laboració dels participants per omplir-la, partint de la seva experiència. A partir d’aquí es podrà aprofundir en les diverses fases del procés de RAF.

La resposta és oberta, però la definició de la carta ha de fer referència a la planificació d’accions, amb objectius, temporització, recursos i avaluació. S’han d’oferir diverses possibilitats per organitzar les tasques a fer: taula amb passos, cronograma, calendari… A més, cal que sigui adequada a la persona a la qual ens adrecem.

El registre de seguiment és obert, però hauria d’incloure: les dades de l’empresa i l’oferta, les dates de contacte, les accions realitzades i les valoracions o resultats obtinguts.

La resposta és oberta, però cal objectivar per part de la persona que faci l’anàlisi i identificar els elements que poden influir positivament o negativa en una candidatura.

La resposta és oberta. A tall d’exemple es pot dir que el mercat ocult, igual que la part submergida d’un iceberg, suposa entre un 75 i un 80% del mercat laboral real. Tan sols una de cada quatre vacants es fa pública. La paradoxa és que les persones que cerquen feina es concentren en el mercat visible i només una de cada persones gestiona de manera adequada el mercat ocult. En aquest punt la xarxa de contactes pren una importància cabdal, ja que ens pot ajudar a saber quines vacants hi haurà i informació clau relacionada amb aquestes.

La resposta és oberta, però ha de classificar els canals en funció de si són reactius o proactius. Com a esquema bàsic, tindríem:

Canals de recerca de feina:

• Canals reactius:
  • Els intermediaris entre l’oferta i la demanda: SPO, agències de col·locació, ETT i empreses de selecció.
  • Les borses de treball de centres formatius, col·legis professionals, gremis i associacions, serveis locals d’ocupació, webs d’empreses i portals d’ocupació.
  • Convocatòries de treball públic de les diferents administracions.
  • Premsa generalista i especialitzada.
  • Ofertes directament publicades a un negoci.
• Canals proactius:
  • L’autocandidatura.
  • La xarxa de contactes.
  • Pràctiques formatives.

La resposta és oberta, però es pot fer referència a:

• Dades personals: la fotografia és massa gran i poc professional o no adequada per al perfil professional. L’adreça de correu s’ha de modificar per una més professional.
• Formació: la informació que s’ofereix és força dispersa, no tota està relacionada amb l’objectiu professional.
• Experiència: no es descriuen les tasques i funcions realitzades de totes les experiències.
• Altres tipus de dades: la informació d’aquest apartat hauria d’estar més vinculada a aspectes que es poden aportar a la feina.
• Redacció i ortografia: el format hauria d’estar uniformat o fer servir negretes per a aspectes que realment siguin rellevants. Els trets de personalitat i interessos no haurien d’estar a l’apartat d’experiència professional.

La resposta és oberta. Hi ha diverses evidències al llarg dels vídeos; és necessari que la indicada sigui coherent amb la fita corresponent. Fites:

• Autoconeixement. Evidència: verbalitza que no vol treballar de qualsevol cosa i identifica quin és el seu objectiu.
• Aproximació al mercat laboral i ocupacions. Evidència: al primer vídeo, es planteja què li cal per treballar en una fruiteria. Comenta que ha de fer una llista de totes les persones que coneix que puguin tenir relació amb aquesta feina. Consultar ofertes de les grans superfícies. Al segon vídeo: ressalta la importància de conèixer el mercat laboral per:
  • Afinar la recerca de feina i tenir més possibilitats d’èxit.
  • Conèixer les condicions laborals i modalitats de contractació.
  • Identificar què valoren actualment les empreses.
• Confirmo objectiu. Evidència: confirma el seu objectiu de treballar en una fruiteria.
• Necessitat d’adequar el perfil disponible a l’exigible. Evidència: el tècnic li dibuixa un possible itinerari per arribar a l’objectiu plantejat.
• Elaborar carta de presentació i currículum. Evidència: fa autocandidatura per telèfon, elabora el currículum per enviar a DelicaFruit, el tècnic li dona consells sobre com elaborar el currículum.
• Selecció i anàlisi d’ofertes de feina. Evidència: es posa en evidència la xarxa de contactes amb la teoria dels 6 graus de separació. Ofertes de feina per internet, la premsa, portals d’internet…
• Buscar informació del lloc de treball i de l’empresa: s’entrevista amb una fruitera i veu les competències necessàries. A través de la xarxa de contactes coneix el responsable de DelicaFruit: Joan Pomés.
• Adaptació de la carta de presentació i del currículum: un cop té fet el primer currículum el pot modificar com vulgui.
• Preparació i realització de les proves de selecció i entrevista: es prepara l’entrevista amb el tècnic.