Exercicis d'autoavaluació

En alguns països europeus s’està imposant la tendència d’avançar l’escolaritat obligatòria.

Un dels objectius del Consell Europeu és mantenir i enfortir la presència de dones professionals de l’educació infantil.

Cal invertir en serveis d’atenció als infants més petits com a garantia d’èxit escolar en nivells educatius posteriors.

Al Regne Unit i a Irlanda hi ha una xarxa molt extensa de serveis públics d’atenció a la infància.

En la majoria dels països europeus el primer nivell del sistema educatiu s’inicia a l’edat de dos anys.

El Pla Educa3 pretén augmentar el nombre de places escolars de zero a tres anys en tot l’Estat espanyol en el període 2008-2012.

Els serveis d’atenció als infants d’Europa mostren una gran varietat en funció de les seves característiques, les edats que atenen, la seva consideració o no de centres educatius o la seva dependència administrativa.

A Espanya, la xarxa de centres públics és formada exclusivament pels centres públics estatals, autonòmics i locals.

A Catalunya, l´educació infantil s’adreça als infants de zero a sis anys.

hi ha polítiques familiars vinculades a la natalitat, però que han afavorit la incorporació de les dones al treball.

les dones no s’incorporen gaire al mercat de treball i les polítiques de família estimulen que romanguin a casa amb els fills.

tenen una xarxa molt extensa de serveis, públics o subvencionats, accessibles i dependents dels poders locals.

va excloure el primer nivell de l’etapa d’educació infantil, de zero a tres anys, del sistema educatiu.

és la llei educativa estatal que està en vigor actualment a Espanya.

Les dues respostes anteriors són falses.

s’ha produït un augment molt important en l’escolarització dels infants de zero a tres anys en els darrers anys, sobretot a partir de 2004.

gairebé la totalitat dels infants de tres a sis anys estan escolaritzats a parvulari.

Les dues respostes anteriors són vertaderes.

a càrrec de la família en els centres privats.

a càrrec de les administracions i les famílies en el cas dels centres privats concertats.

Les dues respostes anteriors són vertaderes.

Cap de les dues primeres respostes no és vertadera.

Ser flexible i espontani.

La informació periòdica a les famílies.

Cap de les dues respostes anteriors no és vertadera.

El treball en equip és ............................................................ les opinions i aportacions de tots els membres disposar d’un nombre adequat de membres, no gaire nombrós d’educador infantil imprescindible objectius en comú temps suficient per reunir-se una bona coordinació per assolir els objectius en la professió ............................................................ les opinions i aportacions de tots els membres disposar d’un nombre adequat de membres, no gaire nombrós d’educador infantil imprescindible objectius en comú temps suficient per reunir-se una bona coordinació i implica saber acceptar i valorar ............................................................ les opinions i aportacions de tots els membres disposar d’un nombre adequat de membres, no gaire nombrós d’educador infantil imprescindible objectius en comú temps suficient per reunir-se una bona coordinació ; disposar de ............................................................ les opinions i aportacions de tots els membres disposar d’un nombre adequat de membres, no gaire nombrós d’educador infantil imprescindible objectius en comú temps suficient per reunir-se una bona coordinació , però també tenir ............................................................ les opinions i aportacions de tots els membres disposar d’un nombre adequat de membres, no gaire nombrós d’educador infantil imprescindible objectius en comú temps suficient per reunir-se una bona coordinació de les reunions; a la seva eficàcia hi contribueix ............................................................ les opinions i aportacions de tots els membres disposar d’un nombre adequat de membres, no gaire nombrós d’educador infantil imprescindible objectius en comú temps suficient per reunir-se una bona coordinació i tenir clares quines són les funcions de cadascú i els ............................................................ les opinions i aportacions de tots els membres disposar d’un nombre adequat de membres, no gaire nombrós d’educador infantil imprescindible objectius en comú temps suficient per reunir-se una bona coordinació .